Projeto que está sendo colocado em prática

PROJETO: RESGATE DA CULTURA GAÚCHA NOS ASPECTOS ESPORTIVO, CIENTÍFICO, GEOGRÁFICO E INFORMATIVO. INTERAGINDO COM AS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS PRESENTES NA CAPITAL DO ESTADO/RS.

PROPONENTE: E.M.E.F. DARIO LOPES DE ALMEIDA
DIRETORA: Eli Maria Chaves Pereira
DATA: 06/05/2010
HORÁRIO DE SAÍDA: 7h 30min CHEGADA:19h
NÚMERO DE ALUNOS ENVOLVIDOS: 50
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Ana Adalma K. Rocha, Jarlise Alves Santos, Marisa Goularte da Silva, Ione Halinski e Soelem Habekost.

JUSTIFICATIVA
A escola está localizada numa comunidade de nível sócio-econômico e cultural baixo, onde a maioria dos pais não teve acesso à escola, pois a economia do município gira em torno da agropecuária e do extrativismo de minério a cal. A Vila onde a escola está situada é constituída por uma população carente, pois está retirado do núcleo urbano, o que gerou uma divisão social e cultural em relação aos demais bairros. Grande parte da comunidade escolar depende da bolsa família para se sustentar, alguns alunos atendidos pela instituição depende do transporte escolar para se deslocar até a escola. As famílias não têm controle de natalidade e muitos filhos não convivem com seus pais, e, muitas vezes as crianças são vitimas de violência física e moral, o que resulta num comportamento agressivo e de baixa auto-estima, que interfere no aprendizado do aluno. Atualmente a clientela é de 418 alunos de educação infantil a 8˚ série.
Preocupados pela ausência de pontos de lazer e convivência na Vila Nova, destacamos que a única fonte de lazer saudável é o campo de futebol existente na comunidade. Os alunos participam ativamente de jogos que ocorrem no turno inverso à aula e espelham-se nos atuais jogadores de sucesso, já que muitos destes vieram da mesma situação social.
A instituição prioriza a interação com a comunidade escolar, na formação de seus discentes e almeja desenvolver as potencialidades de aprendizagem e convívio para integrar o educando na sociedade e vivenciar a sua cidadania.
Buscando a interação entre as diversas áreas do conhecimento e a possibilidade de vivenciar situações práticas de ensino aprendizagem fora dos muros escolares, justificamos o presente projeto.

OBJETIVOS:
Conhecer a história dos times ( Grêmio e Internacional) com os seus atuais títulos, bem como visualizar o tamanho oficial dos campos.
Conhecer a vida e as obras de Mario Quintana.
Compreender os aspectos naturais como: terremotos, ação dos ventos, temperatura e vulcanismo.
Associar prática à teoria, através das vivências e observações dos locais visitados buscando melhorias no espaço escolar.
Aprofundar os conhecimentos teóricos do I trimestre na 7ª e 8ªsérie.
Desenvolver nos alunos o senso de observação e aplicabilidade dos conteúdos estudados, através das atividades apresentadas, para construção do conhecimento e atividades práticas no ambiente escolar.
Incentivar os alunos, para que passem a aumentar seu interesse pelos assuntos, através desta vivência, para firmarmos a concretização das atividades propostas no projeto da escola.
Apresentar aos alunos as possibilidades para a melhoria da qualidade da vida no planeta, associados às práticas atuais e resgatando as vivenciadas no passado.
Proporcionar a vivência de estar em uma metrópole, conhecendo suas peculiaridades.
Vivenciar o conhecimento de uma área protegida, com as diferentes formações vegetais e a biodiversidade do Rio Grande do Sul.
Proporcionar o conhecimento sobre a evolução dos primeiros seres vivos da Terra, bem como o ambiente primitivo de forma lúdica.

METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO
De acordo com o projeto e vivências práticas, já realizadas na escola, gostaríamos de visitar a capital do estado Porto Alegre, no mês de maio, com os alunos de 7ª a 8ª série.Locais de visita e estudo: Estádio Olímpico e Beira Rio, Museu de Ciências e Tecnologia da PUC/RS e Casa de Cultura Mario Quintana.
Os conteúdos programados para o primeiro trimestre serão direcionados para os objetivos acima citados.

ÁREAS DO CONHECIMENTO:
Ciências, Educação Física, Geografia, História e Português.

CONTEÚDOS:

7a Série: Sistema digestório,respiratório, reprodutor masculino, reprodutor feminino, circulatório, nervosa, endócrino, excretor – urinário, locomotor ( esquelético, muscular e ósseo); os órgãos dos sentidos; doenças comuns nos seres humanos; problemas de visão: miopia, hipermetropia e daltonismo.
Continente Americano: aspectos naturais como relevo, hidrografia, clima, vegetação, ação dos ventos, terremoto, temperatura e vulcanismo.
Vida e obra do poeta Alegretense Mario Quintana, um apaixonado por Porto Alegre.
Incentivar o gosto pelo esporte.

8a Série: Ilusões de Óptica; eletrostática; força e movimento; eletricidade; magnetismo; matéria e energia; fluidos; luz; calor; ondas; som; tabela periódica.

Após a divisão dos conteúdos em sala de aula, os alunos farão uma pesquisa sobre o assunto escolhido. No Museu de CTPUC eles terão oportunidade de aprofundar o trabalho e planejar situações de experiências relacionando com o espaço local. Os alunos farão uma mostra de trabalhos para comunidade escolar, num sábado letivo. Relatando aos visitantes o conhecimento adquirido durante a saída.
Na Casa de Cultura Mario Quintana será observado o Jardim Lutzenberger, exposições de arte, o quarto do poeta Mário Quintana, além da arquitetura neoclássica com solidez barroca e desenhos art-noveau do Hotel Majestic, atual Casa de Cultura Mario Quintana.
Confecção de painéis com fotos e documentários do que foi vivenciado na saída de estudo.

CONCLUSÃO
Os objetivos serão considerados alcançados se os alunos apresentarem uma nova postura no ambiente escolar. Com consolidação do teórico com a prática.
Os trabalhos serão socializados na mostra de trabalhos da escola e do município.